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Trabajar con un alumnado con S. Asperger en E. Secundaria

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">"Este cuadernillo está</span><b style="font-family: Verdana, sans-serif;"> dirigido </b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a cualquier </span><b style="font-family: Verdana, sans-serif;">persona que trabaje con alumnos con Síndrome de Asperger en escuelas de Educación Secundaria</b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">: profesores, orientadores y especial educadores.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Señalar que es una breve introducción y que solo proporciona pequeños consejos. Es importante recordar que <b>todos los alumnos son diferentes </b>y que lo que funciona para uno, puede que no sirva para otro. <b><i>Es importante ser lo más flexible posible."</i></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Así comienza esta guía publicada por <b>Autismo Andalucía</b> y traducida por Rosa Álvarez del original <b>"Working with an Asperger pupil in Secondary Schools</b>", por <b>Judit Colle</b>y y NAS Autism Helpline.</span></div>
<div>
<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://aetapi.org/download/trabajar-con-alumnado-con-sindrome-de-asperger-en-secundaria/?wpdmdl=668" target="_blank"><img border="0" data-original-height="527" data-original-width="447" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsIY0sfXtjBmV6Xe8m9f0tiTAAibytrA0PqvQciAcNb68G0wQw-lMoIf-zHIorbK_Ee-IpaGMwCfuoTSj7-jpZhsX_vnlQH6QvGxz0495V5w_n_Z301lqLm0LiOjszMSRfuKKn8_ofbFM/s400/asperger+secundaria.png" width="338" /></a></div>
</div>

"Este cuadernillo está dirigido a cualquier persona que trabaje con alumnos con Síndrome de Asperger en escuelas de Educación Secunda...

Posted at 7:18 p. m. | Trastorno del Espectro Autista |

Apoyo conductual positivo. Cuaderno de las buena prácticas

<div class="" data-block="true" data-editor="3tr0t" data-offset-key="k1sh-0-0" style="background-color: white; color: #1d2129; user-select: auto !important; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span data-offset-key="k1sh-0-0" style="user-select: auto !important;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">"Posiblemente haya oído que las personas con discapacidad intelectual son muy cariñosas, besuconas…, y quizás </span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">también haya oído la otra versión, o sea, que en ocasiones son agresivas, desinhibidas sexualmente... </span></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Estos años </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">de experiencia y de conocimiento de algunas de estas personas me han ido enseñando que dichas afirmaciones </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">no dejan de ser etiquetas (generalizaciones) poco útiles en nuestra tarea y que no suelen ser verdaderas. </span></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Aclarar </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">ciertos conceptos sobre este tema, creo, le puede ayudar en su labor de apoyo: la conducta. ¿Quiere que se </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">lo cuente?"</span></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así comienza este <b><i>Cuaderno de las buenas prácticas para afrontar conductas difíciles a través del apoyo conductual positivo</i></b>, en el que nos facilitan herramientas para poder llevar a cabo una buena praxis. Ha sido</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> publicado por <a href="https://afandice.org/feaps-madrid/" target="_blank"><b>FEAPS</b> </a>y compartido por <b>Plena Inclusión</b>.</span></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pinchando en la siguiente imagen podrás acceder a él.</span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.plenainclusion.org/informate/publicaciones/cuaderno-de-buenas-practicas-apoyo-conductual-positivo-algunas-herramientas" target="_blank"><img border="0" data-original-height="473" data-original-width="360" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAW8A42sex8HYqMIAJ-AqBPgarm0uwpDSr1q87jukI9PTjXB9GSzICo8tklstlRjO6-6Qpdwyh9hwA2GVhdCoqRyEtsSlEMpWt6Vb6pRuTHAkBfmDj3QIwxV2g2Nv6LduSt7JojXdmfFU/s400/feaps+cuaderno.png" width="303" /></a></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="k1sh-0-0" style="direction: ltr; position: relative; text-align: justify; user-select: auto !important;">
<br /></div>
</div>

"Posiblemente haya oído que las personas con discapacidad intelectual son muy cariñosas, besuconas…, y quizás también haya oído la ot...

Posted at 6:47 p. m. | Recursos para descargar |

Programas de entrenamiento para mejorar la atención y la memoria auditiva. Descargables.

<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/viewerng/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZWR1Y2FjaW9uLm5hdmFycmEuZXN8Y3JlZW5wc2l8Z3g6NDM5OWI2MDMwZGYyZjk3Nw" style="background-color: white; color: #3082bf; line-height: 18.2px; text-align: justify;" target="_blank">Programa</a><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> elaborado por el </span><strong style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">CREENA</strong><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> (Cetro de Recursos de Educación Especial de Navarra) donde se ejemplifican varias actividades para trabajar la </span><strong style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">atención y memoria auditiva</strong><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> de forma individual con alumnos de </span><strong style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">E. Infantil y Primaria</strong><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">. Se incluyen</span><strong style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> orientaciones</strong><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> de cómo desarrollar estas actividades así como la</span><strong style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> secuencia</strong><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> que se debe tener en cuenta. </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">Puedes </span><strong style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;">descargar de forma gratuita</strong><span style="background-color: white; line-height: 18.2px; text-align: justify;"> el programa </span><strong><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPWGFrSE5fSDhCcUk" target="_blank">AQUÍ.</a></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=0B1_tR-uTrCqPWGFrSE5fSDhCcUk" target="_blank"><img border="0" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP4vL_6-xSwyNWjNO-edgsR9oVxbTiAtFfYrk7kk3ZSfARyl249fO5AIhVYMoGsTPMCjvrCqPXSu-BNMcXBjw4WjOEtX2QhyIefxt8Xkocb4oppOBSl7y_wRQOifE_HDQJp1yKDnPo5K0/s400/ProgramaMemoriaAuditiva.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">También puedes descargarte <b><a href="http://www.gac.com.es/editorial/INFO/Manuales/EscuchaMANU.PDF" target="_blank">AQUÍ</a> </b>el "<b><u>Escucha"</u></b>, el <b>programa de entrenamiento en mejora de la memoria auditiva</b> elaborado por <b>Ramiro Cañoto Fiuza</b> y <b>Amor López Rubio.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.gac.com.es/editorial/INFO/Manuales/EscuchaMANU.PDF" target="_blank"><img border="0" height="80" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_UYv0bS2n2US7twCNsBIlsaauBigTBCf9wc_VraRy3tkaEgs6hkzu_AbNbtNfJlorfICOqcbP4QZctOAGzIMf9xFY-AY9Y76U0TJZjivh_izZbt_F11oklV6BzNjVTxhaZlQ2EEn-0jU/s400/descarga.jpeg" width="400" /></a></div>
<br />

Programa elaborado por el CREENA (Cetro de Recursos de Educación Especial de Navarra) donde se ejemplifican varias actividades para traba...

Posted at 9:51 a. m. | Recursos para descargar |

25 estupendos recursos para trabajar la dislexia

<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Desde <b><a href="http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-trabajar-dislexia-aula/15797.html" target="_blank">Educación 3.0</a></b> han reunido una serie de recursos de gran utilidad para trabajar la <a href="http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/search/label/Dislexia?&max-results=7" target="_blank">dislexia</a>.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como ya sabes, <span class="last-child first-child" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;">la <a href="http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/search/label/Dislexia?&max-results=7" target="_blank"><b>dislexia</b></a> es un <b>trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos</b>; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como que el alumnado realice ejercicios específicos tanto en el aula como en casa. </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="last-child first-child" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="last-child first-child" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;">A continuación, os ofrecemos una selección de diferentes propuestas: en ellas hemos incluido páginas web con actividades, juegos para dispositivos móviles, apps, consejos, técnicas a aplicar…</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="last-child first-child" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;"><br /></span></span>
<span class="last-child first-child" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u>Pincha en la imagen para acceder a todas ellas.</u></b></span></span><br />
<span class="last-child first-child" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><br /></u></b></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-trabajar-dislexia-aula/15797.html" target="_blank"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd6IjF5DMamt6BJW_B-XqC-bxq4ZMvsFB1StsQPxsxI9ttRIq6wUJqhhUK_MNdm18KXU_a7SCs8j-fQfu771OwzFUTrXLB48zoJ4bvF9iQ6qoRsDyagLeWj9cc97-yWkGr5VyWY-8yRnE/s400/dislexia.jpg" width="400" /></a></div>
<span class="last-child first-child" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u><br /></u></b></span></span>

Desde Educación 3.0 han reunido una serie de recursos de gran utilidad para trabajar la dislexia . Como ya sabes, la dislexia es un tra...

Posted at 10:33 a. m. | Recursos para descargar |

Juego de la oca de la multiplicación

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Podéis acceder a la plantilla del juego de la oca e imprimirla para jugar a través del siguiente enlace que desde <a href="http://familiaycole.com/" target="_blank">Familia y Cole</a> comparten con nosotros. Muchas gracias :)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://familiaycole.files.wordpress.com/2011/10/juego-de-la-oca-multiplicacion.pdf" target="_blank">JUEGO DE LA OCA DE LA MULTIPLICACIÓN</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://familiaycole.files.wordpress.com/2011/10/juego-de-la-oca-multiplicacion.pdf" target="_blank"><img border="0" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqk4REdpaIrzxpuPm2gXvKBmhJja3Oq39EC9rjptHyf6lLK2I2wUe99ZsUsDBmN095L5R3xhyphenhyphenUEODwaFuMXJbsfWhqWc-ZN7JEbcvofvBuGfTqG_At-sawojmCrZFvPgwaij-kmmuhPSw/s400/oca.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>

Podéis acceder a la plantilla del juego de la oca e imprimirla para jugar a través del siguiente enlace que desde Familia y Cole comparten...

Posted at 6:30 p. m. | Recursos para descargar |

Orientaciones para acompañar a nuestros hijos en el proceso de separación parental

<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 19.2px;">El número de separaciones en nuestro país ha aumentado exponencialmente a lo largo de los últimos años. Ello supone que algunas familias</span><span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 19.2px;"> han sufrido cambios en su estructura básica con la pérdida de alguna de sus figuras y la incorporación de otras. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; line-height: 19.2px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 19.2px;">La rotura de los lazos afectivos es siempre doloroso y se vive con cierta angustia por parte de la pareja que ha compartido parte de su vida y que ahora ve roto el proyecto común. Pese a ello, las principales víctimas de todo proceso de ruptura son los hijos, en especial, los más pequeños.</span><span style="line-height: 19.2px;"> </span></span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; line-height: 19.2px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 19.2px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por eso, compartimos una guía con una serie de <b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/hijos-ante-separacion-padres.pdf" target="_blank">orientaciones para acompañar a nuestros hijos en el proceso de separación parental</a>.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/hijos-ante-separacion-padres.pdf" target="_blank"><img border="0" height="283" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG0IjhmaLJxTOCCodEm6dsJs0EgmMu-zhTUy6eudWZkWu-cTdMx6kZ7x2tuFyGR3mq6-Fs3KJAG-K6R_uQtF12BCbBWurljf5lQ0kST_dfax23rIgenXR06nRVzvfR8C_nDlMps9ODJcI/s400/separaci.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
</span>

El número de separaciones en nuestro país ha aumentado exponencialmente a lo largo de los últimos años. Ello supone que algunas familias ...

Posted at 11:40 a. m. | Recursos para descargar |

Recopilación de actividades para estimular el lenguaje oral

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"<b>El desarrollo del lenguaje oral es</b> un aspecto fundamental en el desarrollo del niño/a, ya que cumple una función no solamente de comunicación, sino también de socialización, humanización, del pensamiento y autocontrol de la propia conducta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por todo ello, es muy importante la estimulación por parte del ambiente familiar, un entorno rico en estímulos, experiencias, contacto y afecto, contribuirá al buen desarrollo del lenguaje del niño/a.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La familia supone, por lo tanto, el primer entorno comunicativo y sociabilizador del niño/a, donde tienen lugar sus primeras experiencias, aunque este entorno poco a poco se va ampliando y extendiendo a otros contextos que, también van a ser de gran importancia en el desarrollo del lenguaje.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Y es aquí donde la escuela aparece como contexto de intervención, ya que son muchas las posibilidades que ofrece en cuanto al uso y desarrollo del lenguaje oral, para lo cual el profesorado debe llevar a cabo un proceso de detección y evaluación de necesidades relacionadas con el lenguaje para realizar una intervención adecuada." (<b><i>María del Mar Díaz Quintero)</i></b></span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTIMZrvXPMFsnPqFSiP7v22-vAc7hyi1d7TQXGqtvEWJ5Xi8vySIiDhc5SBPr1Rq1vyGp1PJSPvbyXNvi3N6U6ERWZASIvqTkMR1bTGp9CKBLTjnpv1q2QQwpca0A345sgC82DXZLRfKY/s1600/ESTIMULACI%C3%93N+DEL+LENGUAJE+ORAL.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTIMZrvXPMFsnPqFSiP7v22-vAc7hyi1d7TQXGqtvEWJ5Xi8vySIiDhc5SBPr1Rq1vyGp1PJSPvbyXNvi3N6U6ERWZASIvqTkMR1bTGp9CKBLTjnpv1q2QQwpca0A345sgC82DXZLRfKY/s1600/ESTIMULACI%C3%93N+DEL+LENGUAJE+ORAL.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com.es/2013/09/como-organizar-los-talleres-de.html" target="_blank">Foto</a></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Es por eso que esta entrada está dirigida tanto a familias como a profesionales.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Si seguís leyendo podréis encontrar una recopilación de <a href="http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/2012/11/guias-manuales-test-y-otros-recursos.html" target="_blank">material destinado a trabajar el lenguaje oral</a> a través de distintas actividades, así como orientaciones para las familias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Es importante recordar que para llevarlas a cabo conviene darles un carácter lúdico, de juego. De esta forma, los niños no tendrán la sensación de estar trabajando sino jugando y estarán encantados de realizar estas actividades que sin darse cuenta, les ayudarán a desarrollar un lenguaje oral adecuado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En primero lugar os traigo la <b>PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN INFANTIL, de la<a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion" target="_blank"> Junta de Andalucía</a>.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sabéis que aunque esté destinado a Infantil, es perfectamente válido para todos aquellos niños que aún siendo más mayores, presenten dificultades de lenguaje.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPcEZkSlhqdFUyeFk/view?usp=sharing" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4Kl9_2jhyx94fK4aATERMFc3AcyEWuMQT7O2IrAEv_H9wOd6QDG8OSHilKO4QixXEGhNyjNbRx1MCbyoa1klYf3WjcbDm68XRok9Ev_-Bb_OKS0Jf03D08NsfA3JMpLTgjFmkfzjpiso/s1600/lo.png" width="400" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px;"><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Otras actividades y orientaciones son las propuestas por <b>Jesús Jarque García</b> y que comparte con todos nosotros desde su blog <a href="http://familiaycole.com/" target="_blank">FAMILIA Y COLE</a>.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="http://familiaycole.files.wordpress.com/2011/02/04-estimulacion-del-lenguaje.pdf" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHWIWENsUIP-gk_TRCMHQfB1Ox3nn39Ith58rl01HIouj57gluUpDMWUksBuBdKttDA8Ps_NRxj3vCCq-AUPs3Vljz63sCC88seGZq2CVZEeUvTjsN2cnjLzSAZasM6g6a5cuN32p6oVk/s1600/JESUSJARQUE.png" width="400" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px;"><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />Y por último os dejo estas <b>NARRACIONES BREVES PARA HABLAR, LEER Y HACER, de Ciencias de la Educación Preescolar y Especial.</b></span><br />
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Son cuentos para la estimulación del lenguaje oral e incluye en su desarrollo trabajo de praxias, ritmo, vocabulario, comprensión y expresión. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os recomiendo adquirir el hábito de leer una antes de irse a dormir llevando a cabo las indicaciones y onomatopeyas que os dicen en cada momento. Es una forma muy divertida de trabajar el desarrollo del lenguaje oral.</span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1_tR-uTrCqPcExSNUQ2SC1kU0U/view?usp=sharing" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeNOiwHExcI0qpjhcvS2_mOApAKScpWa0i8erOyEwPSAoKNWIiUV7sHrgnK3MwKu8wNcuAUS0KkuYtjsuSKW2m9JJA5IwWjKyoQZ5S2bOTxu2nLpG4Zc6UtTg8LeaQpRYxhisSmVd5KMw/s1600/cuentos.png" width="345" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px;"><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR</span></td></tr>
</tbody></table>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
</div>
</div>
</div>

" El desarrollo del lenguaje oral es un aspecto fundamental en el desarrollo del niño/a, ya que cumple una función no solamente de co...

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Descargas útiles

<br />
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiILpkKtvv0vk7uqLkkBfmbNE7ZTmmaXHERTmjlI0RSV02s_0_rNQgtPkMpeXrupEHhHnW4p0ZQsgsyqtCO8LrgdVRmqFrnReQOxnhldYe_siYMCOYNcjWeJgTO5nqqjY8qzyp4ZZbkzT0/s1600/enlaces-interesantes-e1377209491867.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiILpkKtvv0vk7uqLkkBfmbNE7ZTmmaXHERTmjlI0RSV02s_0_rNQgtPkMpeXrupEHhHnW4p0ZQsgsyqtCO8LrgdVRmqFrnReQOxnhldYe_siYMCOYNcjWeJgTO5nqqjY8qzyp4ZZbkzT0/s1600/enlaces-interesantes-e1377209491867.png" width="400" /></a><br />
<table class="cells" style="border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); width: 100%px;"><tbody>
<tr><td align="left" class="headercell" style="background-color: #051efc; color: white; font-size: 14px; font-weight: bold; padding: 4px;" valign="top" width="10%">1-</td><td align="left" class="cell" style="border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 14px; line-height: 21.81818199157715px; padding: 4px;" valign="top" width="90%"><a href="http://www.psicodiagnosis.es/descargasyenlaces.php#04f9119da30c39301" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Documentos y libros (pdf.)</a></td></tr>
<tr><td align="left" class="headercell" style="background-color: #051efc; color: white; font-size: 14px; font-weight: bold; padding: 4px;" valign="top" width="10%">2-</td><td align="left" class="cell" style="border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 14px; line-height: 21.81818199157715px; padding: 4px;" valign="top" width="90%"><a href="http://www.psicodiagnosis.es/descargasyenlaces.php#6265229dc70b78102" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Software educativo</a></td></tr>
<tr><td align="left" class="headercell" style="background-color: #051efc; color: white; font-size: 14px; font-weight: bold; padding: 4px;" valign="top" width="10%">3-</td><td align="left" class="cell" style="border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 14px; line-height: 21.81818199157715px; padding: 4px;" valign="top" width="90%"><a href="http://www.psicodiagnosis.es/descargasyenlaces.php#04f9119d3c0e69107" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Cuestionarios</a></td></tr>
<tr><td align="left" class="headercell" style="background-color: #051efc; color: white; font-size: 14px; font-weight: bold; padding: 4px;" valign="top" width="10%">4-</td><td align="left" class="cell" style="border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 14px; line-height: 21.81818199157715px; padding: 4px;" valign="top" width="90%"><a href="http://www.psicodiagnosis.es/descargasyenlaces.php#04f9119d3c0e69908" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Plantillas corrección de pruebas</a></td></tr>
<tr><td align="left" class="headercell" style="background-color: #051efc; color: white; font-size: 14px; font-weight: bold; padding: 4px;" valign="top" width="10%">5-</td><td align="left" class="cell" style="border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 14px; line-height: 21.81818199157715px; padding: 4px;" valign="top" width="90%"><a href="http://www.psicodiagnosis.es/descargasyenlaces.php#04f9119d4313a0403" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Otros enlaces de interés</a></td></tr>
<tr><td align="left" class="headercell" style="background-color: #051efc; color: white; font-size: 14px; font-weight: bold; padding: 4px;" valign="top" width="10%">6-</td><td align="left" class="cell" style="border-collapse: collapse; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 14px; line-height: 21.81818199157715px; padding: 4px;" valign="top" width="90%"><a href="http://www.psicodiagnosis.es/bibliografia.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Novedades editoriales relevantes en Psicología infantil</a></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
</h2>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
</h2>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="04f9119da30c39301"></a>1- Documentos y libros (pdf)</h2>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: navy; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<i>Documentos editados por el Equipo Psicodiagnosis de Tarragona:</i></div>
</div>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/controlar-nios-impulsivos.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="115" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/impulsivid_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: #0000a0; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/controlar-nios-impulsivos.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Controlar la impulsividad en niños</a> [863 KB] <i><br />La Impulsividad es un rasgo de temperamento en niños que, independientemente que se presente con o sin hiperactividad y déficit atencional, debe ser debidamente comprendido y tratado para evitar posibles problemas a nivel conductual y, también, de aprendizaje. En este documento abordamos sus características y algunas de las estrategias para regularla.</i></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/trabajandoelvinculo.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="101" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/vinculacion_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: #0000a0; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/trabajandoelvinculo.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Trabajando el vínculo afectivo con nuestros hijos (pdf)</a> [795 KB] <i><br />Hoy en día sabemos que muchas de las conductas disruptivas de nuestros hijos se deben a problemas emocionales. Los problemas de vinculación en la infancia suponen uno de los factores de riesgo más importantes. En este documento se explica la importancia de la atención afectiva desde la infancia y cómo mejorar la comunicación entre padres e hijos.</i> </div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/hijos-ante-separacion-padres.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="103" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/vinculos_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: #000075; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/hijos-ante-separacion-padres.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Hijos ante la separación o divorcio padres (pdf)</a> [564 KB]<br />
<i>Documento en el que se exponen algunas de las orientaciones básicas para acompañar a nuestros hijos en el proceso de separación parental.</i><br />
<i style="font-size: 13.63636302948px; line-height: 21.8181819915772px;"><br /></i>
<i style="font-size: 13.63636302948px; line-height: 21.8181819915772px;">En catalán: </i><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/deficitatenciow.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Orientacions pels nens amb Dèficit d'atenció a l'escola (pdf)</a><span style="font-size: 13.63636302948px; line-height: 21.8181819915772px;"> [1.083 KB]</span></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="04f9119d4213ea90a"></a>Otros documentos:</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<img alt="" border="0" class="picture" height="98" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/libro_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: navy; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornosdeconducta/trastornodeficitatencionconhiperactividad/default.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">T.D.A.H. (Trastorno Déficit de Atención, Hiperactividad):</a><b><br /></b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/libroalumnotdah11indd.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Libro alumno t.d.a.h. (Fundación Adana)</a> [2.513 KB]<br />
<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornossocialesintelectuales/tgdcaracteristicas/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">ESPECTRO AUTISTA</a><b> - </b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornossocialesintelectuales/sindromedeasperger/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">ASPERGER</a><b>:</b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/epidemiologiaautismo.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Epidemiología autismo</a> [1.431 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/estrategiassimples1.brendasmith.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Estrategias simples que funcionan por Brenda Smith</a> [651 KB] <a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/guiaasperger.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Guía Asperger</a> [214 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/guiafamilias.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Guía Famílias</a> [801 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/informeasperger.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Informe Asperger (Demora diagnóstica)</a> [864 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/librolovaas.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">The Me Book (Método ABA) de Ivar Lovaas</a> [2.414 KB]<br />
<br />
<i>Software específico para niños autistas:</i><b> </b><a href="http://www.jabuguin.com/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">Programa Jabuguin</a><b><i><br /></i></b></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/asperger-espa.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="233" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/coberta-es_160.gif" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat; cursor: move; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="6265229f410ac6201"></a>"Descubrir Asperger" de Ramon Cererols</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
Obra de lectura imprescindible para conocer el Síndrome de Asperger desde dentro. El autor, Ramon Cererols, va intercalando sus propias vivencias como afectado, con una rigurosa aportación de datos y conocimientos científicos actuales sobre el Asperger.<br />
<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/asperger-espa.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Descargar libro en pdf.</a> [5.702 KB] <i>(leer condiciones de uso en la primera página)</i><br />
Página del autor: <a href="http://www.pairal.net/asperger/llibre-es.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://www.pairal.net/asperger/llibre-es.php</a></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="6265229e5409e9603"></a>Guía educativa Síndrome de Asperger</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/sindromedeaspergerguiaeducativa.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="94" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/sindrome-asperger1_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: #000070; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<i>Excelente guía editada por la comunidad asturiana. Comprende una explicación rigurosa y funcional del síndrome de Asperger. Al mismo tiempo aporta orientaciones prácticas para optimizar su funcionamiento educativo, social y familiar.<br />Es un texto imprescindible para familias y docentes.</i></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="04f9119d42142330c"></a>Libros de la Junta de Andalucia sobre T.G.D:</h2>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div id="p15s1" style="background-color: #ffffcc; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; font-size: 11px; left: 0px; padding: 4px; position: absolute; top: 0px; visibility: hidden; width: 160px;">
<strong></strong></div>
<div id="p15s2" style="background-color: #ffffcc; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; font-size: 11px; left: 0px; padding: 4px; position: absolute; top: 0px; visibility: hidden; width: 160px;">
<strong></strong></div>
<div id="p15s3" style="background-color: #ffffcc; border: 1px solid rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; font-size: 11px; left: 459px; padding: 4px; position: absolute; top: 2655px; visibility: hidden; width: 160px;">
<strong></strong></div>
<map id="map04f9119d42142330c" name="map04f9119d42142330c"></map><br />
<div id="im15">
<img alt="" border="0" height="258" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/im04f9119d42142330c.jpg" usemap="#map04f9119d42142330c" width="547" /></div>
</div>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornosdeconducta/trastornonegativistadesafianteporoposicion/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="94" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/desafiante_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornosdeconducta/trastornonegativistadesafianteporoposicion/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="Trastorno oposicionista desafiante">TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE:</a><b><br /></b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/tod.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Tratamiento del trastorno de oposición desafiante</a> [50 KB]<br />
Autores: <b><i>E. Rigau-Ratera, C. García-Nonell, J. Artigas-Pallarés</i></b><i> </i>Publicado en: REV NEUROL 2006; 42 (Supl 2)</div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/sindromesgeneticos/sindromexfragil/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="123" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/sxf_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: navy; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/sindromesgeneticos/sindromexfragil/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">SÍNDROME X FRAGIL</a><b><br /></b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/llibresxf.pdf" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Libro de consultas para familiares y profesionales</a> [897 KB]</div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="6265229dc70b78102"></a>2- Software educativo</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<img alt="" border="0" class="picture" height="222" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/atentis_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<b><i>Material especializado:</i></b><a href="http://www.katamotzlectura.blogspot.com/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">KATAMOTZ- Programas libres y gratuitos para tratar la dislexia y otros problemas de lectura.</a><br />
Especialmente interesante el material de intervención en la Dislexia y otros trastornos aprendizaje creado por la empresa <a href="http://www.rehasoft.com/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">Rehasoft</a>. Destacamos el programa <a href="http://www.rehasoft.com/dislexia/products.htm" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">Lexia</a> como un excelente software para el trabajo específico en este terreno.<b><br /></b>También hay que destacar los programas de intervención distribuidos por <a href="http://www.mirelo.net/accueil.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">Mirelo</a>. Se trata de una empresa que desarrolla programas informáticos para rehabilitación logopédica y educación especial.<br />
Destacamos su programa <a href="http://www.mirelo.net/fiche.php?id=5" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">Atentis</a> para la reeducación de los procesos atencionales en niños con déficits específicos en esta área.<br />
<br />
<b><i>Juegos educativos:</i></b>Desde la propia red recomendamos la <a href="http://clic.xtec.cat/es/index.htm" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">zona click</a> con numerosas actividades para todas las edades (a partir de 3 años) y necesidades. Se trata de un servicio gratuito del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña.<br />
Los programas de ordenador creados y comercializados en España con el nombre de “Pipo” contienen diferentes actividades y ejercicios prácticos para trabajar las letras, sílabas, palabras y también el cálculo entre otros. Se aconsejan especialmente para población infantil. Desde la web se puede efectuar algún ejercicio de prueba previo registro.<br />
<br />
<a href="http://www.pipoclub.com/webonline/webleer.htm" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://www.pipoclub.com/webonline/webleer.htm</a><br />
<br />
Otra web muy interesante con amplio contenido educativo es: <a href="http://www.pipoclub.com/webonline/webleer.htm" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://childtopia.com</a><br />
Está disponible en diferentes lenguas tanto nacionales como internacionales.<br />
<br />
<a href="http://www.genmagic.net/educa/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://www.genmagic.net/educa/</a><i><br />Portal de investigación y creación multimedia educativa. Dispone de diversos programas para trabajar con niños.</i><br />
<br />
<a href="http://www.northerngrid.org/ngflwebsite/sen/NetSwitch/index.htm" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://www.northerngrid.org/ngflwebsite/sen/NetSwitch/index.htm</a><br />
<i>Página en inglés con numerosas actividades de atención. Especial para trabajos elementales con niños con deficiencias severas (autismo, tgd.)</i><a href="http://www.poissonrouge.com/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://www.poissonrouge.com/</a><br />
<i>Excelente web de juegos infantiles. Ideal para estimular a los más pequeños. Disponible en varios idiomas.</i><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/pruebas_de_logica.pptx" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Juegos de lógica para niños avanzados</a> [1.528 KB] <b><i>(presentación en power point)</i></b></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="04f9119d3c0e69107"></a>3- Cuestionarios:</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<img alt="" border="0" class="picture" height="93" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/ideacuestionario_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: #aa4a2f; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<b>A- Cuestionarios específicos para TEA (Trastornos Espectro Autista) publicados en: </b><a href="http://espectroautista.info/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://espectroautista.info</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/adultos/AQ" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">1- Cociente de Espectro Autista (AQ)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/AQA" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">2- Cociente de Espectro Autista (versión para Adolescentes) (AQA)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/AQC" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">3- Cociente de Espectro Autista (versión para Niños) (AQC)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/adultos/AQS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">4- Cociente de Espectro Autista Abreviado (AQS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/ASSQ" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">5- Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista (ASSQ)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/ASSQ_GIRL" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">6- Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista (extensión para chicas) (ASSQ_GIRL)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/ASSQ_REV" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">7- Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista (versión revisada extendida) (ASSQ_REV)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/ASDI" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">8- Entrevista Diagnóstica para el Síndrome de Asperger (ASDI)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/ASAS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">9- Escala Australiana para el Síndrome de Asperger (ASAS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/CHAT" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">10- Lista de Verificación para el Autismo en Niños Pequeños (CHAT)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/QCHAT" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">11- Lista de Verificación para el Autismo en Niños Pequeños Cuantitativa (QCHAT)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/MCHAT" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">12- Lista de Verificación para el Autismo en Niños Pequeños Modificada (MCHAT)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/infantil/CAST" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">13- Test Infantil del Síndrome de Asperger (CAST)</a><br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornossocialesintelectuales/tgdtratamientoeintervencion/quenospediriaunautistaangelriviere.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">14- Cuestionario IDEA (A. Riviere) para el espectro autista.</a><br />
<br />
<b>B- Otros cuestionarios:</b><a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/ansiedad-social/BFNE" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">1- Escala Breve de Miedo a la Evaluación Negativa (BFNE)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/emotividad/expresividad-emocional/TAS20" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">2- Escala de Alexitimia de Toronto (TAS20)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/ansiedad-social/DASA" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">3-Escala de Ansiedad en las Citas para Adolescentes (DASA)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/ansiedad-social/SASA" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">4- Escala de Ansiedad Social para Adolescentes (SASA)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/emotividad/bienestar-emocional/GADS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">5- Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (GADS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/emotividad/bienestar-emocional/RSES" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">6- Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/espectro-autista/adultos/CBS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">7- Escala de Comportamiento de Cambridge (CBS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/emotividad/bienestar-emocional/ZDS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">8- Escala de Depresión de Zung (ZDS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/ansiedad-social/LSAS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">9- Escala de Liebowitz para la Ansiedad Social (LSAS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/emotividad/bienestar-emocional/GAD7" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">10- Escala del Trastorno de Ansiedad Generalizada (GAD7)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/emotividad/bienestar-emocional/SWLS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">11- Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/habilidades-sociales/ULS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">12- Escala de Soledad de UCLA (ULS)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/habilidades-sociales/RCBS13" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">13- Escala de Timidez Revisada de Cheek y Buss (RCBS-13) (RCBS13)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/habilidades-sociales/RCBS20" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">14- Escala de Timidez Revisada de Cheek y Buss (RCBS-20) (RCBS20)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/sociabilidad/ansiedad-social/SPIN" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">15- Inventario de Fobia Social (SPIN)</a><br />
<a href="http://espectroautista.info/tests/emotividad/experiencia-emocional/PANAS" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">16- Lista de Emociones Positivas y Negativas (PANAS)</a><br />
<br />
<b><i>Listado de cuestionarios y condiciones de uso: </i></b><a href="http://espectroautista.info/tests" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://espectroautista.info/tests</a></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="04f9119d3c0e69908"></a>4- Plantillas corrección pruebas (excel,word):</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<img alt="" border="0" class="picture" height="106" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/formacion_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: navy; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<i>Estas plantillas solo pueden usarse si dispone del programa excel o word. Su uso es libre y pueden personalizarse a cuenta y riesgo de cada persona.<br />De todas formas aconsejamos contrastar los datos obtenidos con los que ofrecen las tablas de los manuales correspondientes en el caso de las plantillas de corrección. Pese a que han sido comprobadas pueden producirse errores por una inadecuada utilización. </i><br />
<br />
<b><i>Plantillas para escalas Wechsler:</i></b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/wiscr.xls" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Corrección WISC-R</a> [62 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/wisciva.xls" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Corrección WISC-IV</a> [104 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/nuevowisc-iv.xlsx" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Nueva plantilla corrección WISC-IV ampliada.</a> [36 KB]<br />
<i>Se incorporan el cálculo de la edad mental del sujeto evaluado, la suma de putuaciones escalares y el cálculo de la media de los mismos, la comparación de discrepancias, fortalezas y debilidades, además de haber ampliado el cuadro habilidades.<br />Archivo facilitado por Coral González a la que agradecemos su colaboración.</i><b><i>Plantillas para el K-ABC (Kaufman):</i></b><br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/kaufman5aos.xls" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">5 años</a> [64 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/kaufman6aos.xls" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">6 años</a> [56 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/kaufmanmas6aos.xls" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Más de 6 años</a> [56 KB]<br />
<br />
<b><i>Plantillas para el Test de la Figura Humana:</i></b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/dfh.xls" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">D.F.H. (según norma Koppitz)</a> [39 KB]<br />
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/dfhtabla.doc" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">En formato word</a> [85 KB]<br />
<br />
<b><i>Test de Bender:</i></b><a href="http://www.psicodiagnosis.es/downloads/benderkoppitz1.doc" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Plantilla puntuación (según norma Koppitz) en word.</a> [52 KB]</div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="04f9119d4313a0403"></a>5- Otros enlaces de interés:</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<img alt="" border="0" class="picture" height="95" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/autor_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: #0000a0; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<a href="http://espectroautista.info/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://espectroautista.info/</a><br />
<i>Excelente página en la que se recogen diferentes pruebas diagnósticas para los T.E.A. (Trastorno Espectro Autista).</i><a href="http://www.altas-capacidades.org/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://www.altas-capacidades.org/</a><br />
<i>Web dedicada dedicada a todos los niños de altas capacidades, a sus familias, y a todos los profesionales de la educación, que trabajan con ellos diariamente.</i><a href="http://vivenciasespeciales.blogspot.com/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://vivenciasespeciales.blogspot.com/</a><br />
<i>Interesante blog creado por una maestra con numeros recursos educativos.</i><a href="http://orientacionandujar.wordpress.com/fichas-mejorar-atencion/" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://orientacionandujar.wordpress.com/fichas-mejorar-atencion/</a><i><br />Web imprescindible para aquellos que busquen recursos gráficos para trabajar la atención en niños.</i></div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="325776a1150a65006"></a>Sistemas aumentativos:</h2>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<a href="http://www.catedu.es/arasaac/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank"><img alt="" border="0" class="picture" height="327" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/arasa_590.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="574" /></a></div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="6265229ea80bbab03"></a>Pictogramas:</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.aumentativa.net/images.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank"><img alt="" border="0" class="picture" height="120" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/hamburguesa2_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
Uno de los mejores portales en Comunicación Aumentativa y Alternativa:<br />
<a href="http://www.catedu.es/arasaac/index.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">http://www.catedu.es/arasaac/index.php</a><br />
<br />
Otra web que recomendamos es: <a href="http://www.aumentativa.net/images.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" target="_blank" title="">Comunicación aumentativa</a>. En ella se ofrece una gran diversidad de imagenes y pictogramas de diferentes tipos para trabajar.</div>
</div>
<div class="clearer" style="background-color: white; clear: both; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;">
</div>
<h2 style="background-color: white; color: #051efc; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 5px; padding: 0px;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9117151108940440167" name="6265229dc70bcfa04"></a>6-Bibliografía</h2>
<div class="sidepictureright" style="background-color: white; float: right; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 10px 20px; padding: 0px; width: 176px;">
<a href="http://www.psicodiagnosis.es/bibliografia.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;"><img alt="" border="0" class="picture" height="96" src="http://www.psicodiagnosis.es/images/bibliografia_160.jpg" style="background-image: url(http://www.psicodiagnosis.es/images/pshadow.gif); background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat no-repeat; padding: 0px 16px 16px 0px;" width="160" /></a><br />
<h3 style="font-size: 13.63636302947998px; margin: 8px 0px 4px; padding: 0px;">
</h3>
<div style="line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
</div>
</div>
<div class="paragraph" style="background-color: white; font-family: Corbel, Tahoma, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; margin: 10px 0px 30px; padding: 0px;">
<div style="color: #00005e; line-height: 21.81818199157715px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<i>Para conecer algunas de las novedades editoriales recientes que consideramos de alto interés para profesionales, educadores o padres respecto a la Psicología infantil y juvenil, visite nuestra página de</i><a href="http://www.psicodiagnosis.es/bibliografia.php" style="color: #051efc; font-weight: bold; text-decoration: initial;" title="">Bibliografía.</a></div>
</div>

1- Documentos y libros (pdf.) 2- Software educativo 3- Cuestionarios 4- Plantillas corrección de pruebas 5- Otros enlaces de interés...

Posted at 5:42 p. m. | Recursos para descargar |

Guías de diagnóstico e intervención

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Aquí os dejo este enlace que nos lleva a una serie de GUÍAS DE DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN, de la mano del Proyecto de Reparación Medioambiental "Clínica Ambiental". </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Muchísimas gracias a ellos por compartir tan valiosos recursos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.clinicambiental.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=1&Itemid=7" target="_blank">Enlace a las descargas</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcVE5gLQRMs6qr-if0zlfN4Oy5GXabkEvzHn1s1IbbzuOAGrmYr8C6ScrYar_MG-2HTYMoDRaLijkKb1xow0W7zB70G28B-hF7UiDpM4P5rL2EHN6EQv1BRXbGCnloiKP6vt_CQlKTV7A/s1600/clinica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcVE5gLQRMs6qr-if0zlfN4Oy5GXabkEvzHn1s1IbbzuOAGrmYr8C6ScrYar_MG-2HTYMoDRaLijkKb1xow0W7zB70G28B-hF7UiDpM4P5rL2EHN6EQv1BRXbGCnloiKP6vt_CQlKTV7A/s400/clinica.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>

Aquí os dejo este enlace que nos lleva a una serie de GUÍAS DE DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN, de la mano del Proyecto de Reparación Medioambie...

Posted at 10:02 p. m. | Recursos para descargar |

Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica. De 0 a 5 años.

<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">"Esta guía aborda el desarrollo de niños/as de 0-5 años.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.99715805053711px;">Comienza con el análisis general de la importancia de la evaluación y diagnóstico psicopedagógico. A continuación  ce</span><span class="text_exposed_show" style="display: inline; line-height: 17.99715805053711px;">ntra su análisis en el rol del docente y presenta técnicas e instrumentos que pueden utilizarse.</span></div>
</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 17.99715805053711px;">Y finalmente se revisa el crecimiento y desarrollo físico y madurativo de niños y niñas de 0-5 años.</span></div>
</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dado que las curvas de crecimiento físico se comparten hasta los 12 años, en esta guía se hace una revisión completa desde el nacimiento hasta el inicio de la adolescencia."</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Muchas gracias a "<a href="http://www.clinicambiental.org/" target="_blank">Clínica Ambiental</a>" por compartir.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Pincha <a href="http://www.clinicambiental.org/docs/publicaciones/GUIA1.pdf" target="_blank">aquí</a> para verla</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVcGD4Cn0Id15egDHZ0YgAwHez835JlT8TLun5Msfh5cQ3bEYCrLXSrMEu3VcMzQCwXlJryLdQuYlV5565FdW0M_GG87PhnXB91F9px9kjcLEZtmb90lRRQ-QeZ1KZufS65V34BqQjmnI/s1600/protocologo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVcGD4Cn0Id15egDHZ0YgAwHez835JlT8TLun5Msfh5cQ3bEYCrLXSrMEu3VcMzQCwXlJryLdQuYlV5565FdW0M_GG87PhnXB91F9px9kjcLEZtmb90lRRQ-QeZ1KZufS65V34BqQjmnI/s400/protocologo.jpg" width="335" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>

"Esta guía aborda el desarrollo de niños/as de 0-5 años. Comienza con el análisis general de la importancia de la evaluación y diag...

Posted at 9:55 p. m. | Recursos para descargar |

Guía de activación física. Educación preescolar

<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Comparto con tod@s vosotr@s esta <b>guía de activación física para los preescolares.</b></span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17.99715805053711px;">Se trata de un recurso didáctico que pretende reforzar —en las niñas y niños del nivel preescolar— la estructura corporal, al tiempo que se disfruta, de manera lúdica, la realización de acciones motrices. L</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 17.99715805053711px;">a intención de esta guía es intervenir en el determinante de la salud que se refiere a la actividad física.</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;">La idea central es desarrollar competencias hacia una nueva cultura de la salud, que les permita efectuar con su cuerpo distintas actividades a desarrollar con sus familiares en el hogar y con sus compañeros y maestros en la escuela.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333;"><span style="line-height: 17.984375px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-size: large; line-height: 17.984375px;">Pincha <a href="http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/cva/sitio/pdf/destacado/guiaActivacionPreescolar.pdf" target="_blank">aquí </a>para verla.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333;"><span style="line-height: 17.984375px;"><br /></span></span><span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;"></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjW7Yy-cByyvXb-M_u8HYII-kozf-X42cM7b1lvSmZOVWg5SPTs2ehzAiIQF4wPKgbN1jRkri4J8eIT0HgV4PGMmVEXmou4hE_hcya2T2-u1OhgGmlDGCOKhMGlngoRk1IYpUA_3xdlVU/s1600/guia+activ.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="262" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjW7Yy-cByyvXb-M_u8HYII-kozf-X42cM7b1lvSmZOVWg5SPTs2ehzAiIQF4wPKgbN1jRkri4J8eIT0HgV4PGMmVEXmou4hE_hcya2T2-u1OhgGmlDGCOKhMGlngoRk1IYpUA_3xdlVU/s400/guia+activ.jpg" width="400" /></a></span></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;">
</span></div>
</span>

Comparto con tod@s vosotr@s esta guía de activación física para los preescolares. Se trata de un recurso didáctico que pretende reforzar...

Posted at 9:50 p. m. | Recursos para descargar |

Desarrollo de conductas responsables de 3 a 12 años.

<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Esta publicación del <i>Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra,</i> pretende ayudar a concienciarnos sobre la importancia de educar a nuestros hijos en conductas responsables; y eso puede empezar a hacerse desde los 3 años.</span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqbUaIOB1LpmHSoR7eDjO0w8qLdkWIqMjoSR_PMdEh9WzGyznbHvkn4qlneoct8MIgaOxfFnDDYPGWY___LqIaUgdPDDTQrYTXTgMEx4_Q-IFeu-2MjMNC_2JoD64RVRZ89RdgCS8xWmE/s1600/conductas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqbUaIOB1LpmHSoR7eDjO0w8qLdkWIqMjoSR_PMdEh9WzGyznbHvkn4qlneoct8MIgaOxfFnDDYPGWY___LqIaUgdPDDTQrYTXTgMEx4_Q-IFeu-2MjMNC_2JoD64RVRZ89RdgCS8xWmE/s400/conductas.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-size: large;">En la introducción nos dicen:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7; font-size: large;">Es muy frecuente oír a madres y padres cosas como:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #8e7cc3; font-size: large;"><i>"En casa no hace nada."</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #8e7cc3; font-size: large;"><i>"Se le olvida todo."</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #8e7cc3; font-size: large;"><i>"Si no estoy encima, no estudia."</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #8e7cc3; font-size: large;"><i>"Tiene su cuarto como una leonera."</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #674ea7; font-size: large;">Todo esto puede deberse a que los hijos no hayan tenido oportunidad de aprender actitudes responsables</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #674ea7;">apropiadas a su edad o que, por sus características, se hayan resistido a asumir esas responsabilidades que les corresponden</span>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sin embargo, esto podemos prevenirlo. Si te interesa saber cómo, pincha en el siguiente enlace:</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://dpto.educacion.navarra.es/publicaciones/pdf/conductas.pdf" target="_blank"><span style="color: blue;"><b>Desarrollo de conductas responsables de 3 a 12 años</b></span></a></span></div>

Esta publicación del Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra, pretende ayudar a concienciarnos sobre la importancia de...

Posted at 7:00 a. m. | Recursos para descargar |

Guía para padres para el desarrollo de la comunicación

<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Mt5LS8Uy8vBHK1aC5Ohruw3_to4dgvd5L6qKS2oD-aUh0JWqChPrRndK6A8NR1zD5EnCIFkXJu6a9Jkkg6kQxZ5Mr5onuxfEN-D8OkMYaQqYXrhsywQ4-F1NJfbTJwf2Azx4_R-IjA8/s1600/guia-padres-desarrollo-comunicacion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Mt5LS8Uy8vBHK1aC5Ohruw3_to4dgvd5L6qKS2oD-aUh0JWqChPrRndK6A8NR1zD5EnCIFkXJu6a9Jkkg6kQxZ5Mr5onuxfEN-D8OkMYaQqYXrhsywQ4-F1NJfbTJwf2Azx4_R-IjA8/s400/guia-padres-desarrollo-comunicacion.jpg" width="300" /></a></div>
<div class="entry" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana; line-height: 1.4em; overflow: hidden;">
<strong><span style="color: purple;">Les presento un material editado por el movimiento asociativo FEAPS de la Región de Murcia: “<em>Preparados… Listos… Ya. Guías dirigidas a padres para el desarrollo de la comunicación</em>“. Como todos los materiales de FEAPS es muy práctico y de sumo interés.<span id="more-2167"></span></span></strong><br />
<h2 style="font-family: 'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; margin: 30px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #333399;"><span style="font-size: small;">Para qué edades</span></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
Desde mi punto de vista es un documento válido <strong>para diferentes edades</strong>, desde prácticamente después del nacimiento en adelante.</div>
<div style="text-align: justify;">
No es un material para niños con necesidades especiales, es <strong>válido para cualquier niño</strong>, simplemente tendrá que seguir las pautas y orientaciones que más se ajusten a las necesidades del pequeño.</div>
<h2 style="font-family: 'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; margin: 30px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #333399;"><span style="font-size: small;">Contenido</span></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
El documento contiene partes que en realidad <strong>son tres guías</strong>.</div>
<h3 style="font-family: 'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; margin: 30px 0px 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: purple;"><span style="font-size: small;">1ª. Preparados para comunicarnos.</span></span></h3>
<div style="text-align: justify;">
Encaminada a una primera etapa del bebé en la que se hace primordial<strong>establecer vínculos de apego</strong> con el pequeño y ofrecer una gran variedad de estímulos que le vayan abriendo a este mundo.</div>
<h3 style="font-family: 'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; margin: 30px 0px 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: purple;"><span style="font-size: small;">2ª. Listos para comunicarnos.</span></span></h3>
<div style="text-align: justify;">
Se sitúa en un peldaño posterior, en el que se persigue <strong>favorecer al máximo la comprensión del niño</strong> así como su intencionalidad comunicativa.</div>
<h3 style="font-family: 'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; margin: 30px 0px 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: purple;"><span style="font-size: small;">3ª. Ya nos comunicamos.</span></span></h3>
<div style="text-align: justify;">
Nos adentra en una etapa en la que el niño se adentra en sus primeras palabras, para lo cual es necesario tener muy en cuenta la importancia que tiene que <strong>el adulto añada lenguaje a las vivencias del pequeño</strong>.</div>
<h2 style="font-family: 'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; margin: 30px 0px 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #333399;"><span style="font-size: small;">Qué guía leer</span></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
En el inicio del documento se ofrecen <strong>unos cuestionarios</strong> que nos ayudarán a decidir qué guía leer y qué guía trabajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
Considero que es un material muy valioso para las familias, para pediatras y estimuladores. <strong>Felicito a FEAPS de la Región de Murcia</strong> y les animo a seguir en esta línea.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-size: large;"><strong>Para descargar guía</strong>, <strong><a href="http://familiaycole.files.wordpress.com/2012/01/guia-padres-desarrollo-comunicacion.pdf" style="color: #b85b5a; text-decoration: none;" target="_blank">pulsar aquí.</a></strong></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<a href="http://familiaycole.com/2012/01/12/guias-para-padres-para-el-desarrollo-de-la-comunicacion/" target="_blank">Fuente</a></div>

Les presento un material editado por el movimiento asociativo FEAPS de la Región de Murcia: “ Preparados… Listos… Ya. Guías dirigidas a ...

Posted at 11:15 a. m. | Recursos para descargar |

Atención Temprana para hijos con TEA

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkJnoWCUI2DZ4L7fvnE3xHyhVQR3vpXhcTp-tHpCbRfx5VMwO3it_KDehh1YmQJkV5QBOVpNS0HUfHwwaUsaUnzFRYHsMNEPFsqb_B3L6IEqVnGvdEOjcY7A5MAC9JCjeh0Af6WmuvzFs/s1600/aetapi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="99" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkJnoWCUI2DZ4L7fvnE3xHyhVQR3vpXhcTp-tHpCbRfx5VMwO3it_KDehh1YmQJkV5QBOVpNS0HUfHwwaUsaUnzFRYHsMNEPFsqb_B3L6IEqVnGvdEOjcY7A5MAC9JCjeh0Af6WmuvzFs/s400/aetapi.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quiero compartir con tod@s vosotr@s estas <i><b>recomendaciones</b></i> de la mano de AETAPI  <b><i>para las familias que buscan Atención Temprana para sus hijos con Trastorno del Espectro del Autismo.</i></b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b>
<b>¿Quiénes somos?</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>AETAPI</b> es una entidad formada por profesionales del autismo (psicólogos, pedagogos, médicos, logopedas, maestros de educación especial…) procedentes de distintos ámbitos (organizaciones no lucrativas, servicios públicos, gabinetes privados…) cuyo compromiso es el de ser una plataforma de intercambio, formación, información y avance científico.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">AETAPI quiere representar y orientar a los profesionales de manera comprometida con las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), para que puedan mejorar la calidad y la ética de su ejercicio profesional mediante la promoción del conocimiento, la colaboración y la participación. En definitiva, contribuir a la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿A quién nos dirigimos?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Este documento va dirigido a las familias que acaban de recibir, por parte de su pediatra u otros profesionales de la salud o la educación, la orientación de buscar ayuda en un Servicio de Atención Temprana, debido al diagnóstico de TEA o la sospecha del mismo, derivada de señales claras de alerta en el desarrollo de su hijo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nuestra experiencia nos dice que ese momento se convierte, con excesiva frecuencia, en un nuevo quebradero de cabeza para familias que están tratando de asimilar la noticia recibida.</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Por qué hacemos recomendaciones?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La Atención Temprana es un ámbito de intervención prioritario para cualquier niño que presente alguna alteración en su desarrollo. Los beneficios para el menor y para su familia son indudables, y constituye un derecho reconocido y explicitado en los sistemas de protección aplicables en España, como ocurre en la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad (ONU, 2006)3.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Existe evidencia científica que pone de manifiesto el impacto de la Atención Temprana en el desarrollo positivo de las habilidades adaptativas. Actualmente es posible afirmar que la Atención Temprana puede favorecer la inclusión escolar y producir mejoras en competencias personales, como el lenguaje o las habilidades cognitivas y socioemocionales.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En nuestra sociedad actual, gracias a Internet, el ciudadano medio tiene al alcance de su mano una ingente cantidad de información sobre una infinidad de temas, entre ellos una amplia variedad de propuestas de intervención con menores con TEA, de lo más dispares entre sí. Poder diferenciar entre ellas las más adecuadas, se convierte a menudo en un reto más para las familias.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En España, y también en otros países, existe una gran variabilidad en la práctica de la Atención Temprana, tanto en la regulación administrativa, como en los enfoques conceptuales y metodológicos, en la formación de los profesionales, en la rigurosidad de los tratamientos y/o en cuanto a la evaluación de su eficacia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La inexistencia de pautas o consignas a nivel nacional que regulen a los Servicios de Atención Temprana, favorece el que puedan desarrollarse intervenciones con una carencia importante de validez, eficacia, fiabilidad y ética. Algunas de estas intervenciones, no recomendadas, pueden estar siendo apoyadas por Administraciones Públicas simplemente por el hecho de que quede cubierta la atención a los menores con TEA, pero sin atender a los criterios recomendados, ni a la especificidad tan concreta y especializada que requieren dichas intervenciones.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b>Puedes descargarlas en el siguiente enlace:</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><a href="http://aetapi.org/biblioteca/documentos_aetapi/doc%20atencion%20temprana.pdf" target="_blank"><b>RECOMENDACIONES</b></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://aetapi.org/" target="_blank">Fuente</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<br />

Quiero compartir con tod@s vosotr@s estas recomendaciones de la mano de AETAPI para las familias que buscan Atención Temprana para ...

Posted at 5:59 p. m. | Recursos para descargar |

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